¿Qué posibilidades encuentra para la incorporación de las herramientas de la WEB 2.0 en nuestro contexto educativo?

Sería osado hablar de posibilidades de incorporación de la WEB 2.0 en nuestro contexto educativo (ya sea local, regional o nacional) sin poseer un claro conocimiento del mismo o realizar una investigación previa que arroje un informe de este. Sin embargo, partiendo de una percepción enteramente particular, cabe resaltar que la dotación de computadores en instituciones educativas colombianas ha tenido gran mejora con el proyecto "Computadores para Educar" del gobierno nacional. En efecto, la disposición de más recursos es un claro desafío a los docentes en cuanto a sus respectivas alfabetizaciones tecnológicas y, por supuesto, en la generación de nuevas propuestas pedagógicas que partan de las tecnologías de información como eje central y no como simple complemento del proceso de enseñanza. Así pues, las posibilidades de incorporación de las herramientas de la WEB 2.0 en nuestro contexto educativo depende fuertemente del conocimiento y dominio de sitios y aplicaciones específicas para la educación (Edline, RedWiki). Sin dejar a un lado que el mismo gobierno ofrece herramientas didácticas en la web tanto para el docente como para el estudiante (colombiaaprende, mediateca, en TIC confío, etc.)